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References

2020

Bullinger, Marcel (2020). Mit Kindern in Videokonferenzen arbeiten - für Hector Kinderakademien (Web-Seminare). Hector Stiftung, online.

2019

Bullinger, Marcel; Ruof, Susanne (2019). Hilfe, meine LED-Taschenlampe ist kaputt! (Workshops). Grundschulkongress, Nürtingen.

2017

Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2017). Fördern instrumentelles Handeln und instruierte Selbsterklärung den physikalischen Wissenserwerb? (Vortrag). GDSU Jahrestagung, Weingarten.
Starauschek, Erich; Bullinger, Marcel (2017). Do Hands-on Activities and Self-Explanations Support Primary Students' Physics Knowledge Acquisition? (Vortrag). ESERA Conference, Dublin.

2016

Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2016). Instrumentelles Handeln und Selbsterklärungen in der Primarstufe: (Vortrag). GDCP Jahrestagung, Zürich.
Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2016). Gestaltung eines Lernprogramms zur Lochkamera für die Primarstufe: (Poster). Forschungstag der Pädagogischen Hochschule, Ludwigsburg.
Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2016). Der Einfluss von Handlungsorientierung und Selbsterklärung auf den Wissenserwerb im naturwissenschaftlichen Sachunterricht - Ergebnisse einer Pilotstudie: (Vortrag). GDSU Jahrestagung, Erfurt.

2015

Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2015). Physics Learning with Hands-On Activities and Self-Explanations in Primary Science Education: (Vortrag). ESERA Conference, Helsinki.
Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2015). Fördert instrumentelles Handeln das Physiklernen in der Primarstufe? (Vortrag). GDCP-Jahrestagung, Berlin.

2014

Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2014). Physik mit Phänomenbegegnung und Selbsterklärung in der Primarstufe: (Poster). Forschungstag der Pädagogischen Hochschule, Ludwigsburg.
Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2014). Physiklernen mit Phänomenbegegnung und Selbsterklärung in der Primarstufe: (Vortrag). GDSU Jahrestagung, Hamburg.
Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2014). Handlungsorientierung und Selbsterklärung in der Primarstufe: (Poster). GDCP-Jahrestagung, Bremen.

2013

Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2013). Physik mit Phänomenbegegnung und Selbsterklärung in der Primarstufe: (Poster). GDCP-Jahrestagung, München.
Bullinger, Marcel; Starauschek, Erich (2013). Physikalische Phänomene und Selbsterklärung in der Primarstufe: (Vortrag). GDCP-Doktorierendenkolloqium, Hofgeismar.

2012

Schaal, Steffen, Bullinger, Marcel, Lude, Armin; Bleck, Sebastian (2012). Mobile elektronische Endgeräte (MEEs) in der Umweltbildung (UB) und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Kategorisierung bestehender Ansätze und Potentiale: (Vortrag). Neue Wege in der BNE?! Potenziale und Grenzen digitaler Medien, Osnabrück.
Bullinger, Marcel, Bleck, Sebastian, Lude, Armin; Schaal, Steffen (2012). mobi-LU: Mobile elektronische Endgeräte in der Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung - Kategorisierung bestehender Ansätze und Potentiale für Bildungsveranstaltungen: (Poster). Forschungstag der Pädagogischen Hochschule, Ludwigsburg.
Lude, Armin, Schaal, Steffen; Bullinger, Marcel (2012). mobi-LU (mobiles Lernen in der Umweltbildung) – Ergebnisse aus der Forschung und Empfehlungen für die Praxis: (Vortrag). Digitale Erlebnisse in Feld, Wald und Flur - GPS unterstützte Bildungsangebote und ihre Chancen, Grenzen und Risiken, Ludwigsburg.
Bleck, Sebastian, Bullinger, Marcel, Lude, Armin; Schaal, Steffen (2012). Electronic mobile devices in environmental education (EE) and education for sustainable development (ESD). Evaluation of concepts and potentials: (Vortrag). World Conference on Educational Sciences, Barcelona.
Bleck, Sebastian, Bullinger, Marcel, Lude, Armin; Schaal, Steffen (2012). Mobile elektronische Endgeräte (MEEs) in der Umweltbildung (UB) und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Kategorisierung bestehender Ansätze und Potentiale: (Vortrag). Doktorandenkolloqium Bamberg, Bamberg.

Erstgenannter = Vortragender